ฟินแลนด์ไร้การประเมินครู

ครูเป็นอาชีพยอดนิยมในประเทศฟินแลนด์ จำนวนผู้เข้าสมัครศึกษาสาขานี้มากกว่าที่สถาบันการศึกษาจะรองรับได้ทั้งหมด จึงแสดงให้เห็นว่า สภาพการณ์ด้านวุฒิการศึกษาของครูนั้นกำลังดำเนินไปในทางที่ดี ทั้งยังมีเหตุผลมากมายหลายประการเบื้องหลังความนิยมในวิชาชีพนี้ ได้แก่ อาชีพครูเป็นอาชีพที่ได้รับการเคารพอย่างสูงในสังคม ครูมีอิสระในการทำงานและระบบการศึกษา บนพื้นฐานความเชื่อใจการมากกว่าการควบคุม

ครูคือมืออาชีพมีอิสระในการทำงาน

ครูฟินแลนด์มีอิสระในวิชาชีพสูง ทั้งยังสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาโรงเรียนของตนเองได้โดยสะดวก ครูสามารถออกแบบวิธีการจัดการเรียนการสอน สื่อที่จะใช้สอน รวมถึงแนวทางการประเมินนักเรียนได้เอง ครูมักร่วมทำงานกับเพื่อนครูคนอื่นๆ ครูส่วนใหญ่มีส่วนร่วมตัดสินใจและออกแบบหลักสูตรท้องถิ่น รวมถึงการจัดหาทรัพยากรต่างๆ เพื่อใช้ในการเรียนการสอน

ครูมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาการศึกษาระดับชาติ โดยเป็นหนึ่งในตัวแทนฝ่ายผู้เชี่ยวชาญในกระบวนการเตรียมปฏิรูปการศึกษาและการริเริ่มโครงการใหม่ๆ นอกจากนี้ สหภาพวิชาชีพครูแห่งประเทศฟินแลนด์ ยังมีผู้แทนที่เป็นครูมากกว่าร้อยละ 95 แสดงให้เห็นว่า ครูเป็นผู้มีส่วนสำคัญในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมต่างๆ

ฟินแลนด์ไร้การประเมินครูทั้งจากภายนอกหรือจากโครงสร้างระบบการศึกษา

ครูใหญ่ของสถาบันการศึกษาต่างๆ นั้นเป็นหัวหน้าด้านการจัดการเรียนการสอน ดังนั้นคุณภาพการเรียนการสอนจึงเป็นภาระรับผิดชอบประการหนึ่งของครูใหญ่ด้วย

ครูใหญ่และครูจะร่วมประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการพัฒนาต่างๆ ทุกปี โดยมักอภิปรายถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในปีที่ผ่านมาและเป้าประสงค์ในปีถัดไป

ที่มา Finnish National Board of Education | Teacher in Finland - trusted professionals | FBBE/1